📜 英游经
Journey to the West · 读英语就像取经 · 一路降妖(生词)· 八十一难后取真经
🏔️ 两条线,三种角色
阅读理解 = 解码 × 语言理解(Simple View of Reading)。两条线分开管理:解码线(phonics/自然拼读)用耐心——技能有先天成分急不得;理解线(词汇/故事/背景)用放大——刀客的强项继续滚雪球。家长的三种角色随能力增长而切换,终极目标是退位:让刀客成为独立阅读者。
📖 解码线
phonics高频短练,每天10分钟。地基不牢,独立阅读起不来
🌊 理解线
精读西游+对话式共读+宽读。听读领先阅读2年,用听带动读
🔥 动机线
内在动机高的孩子阅读时间多300%。兴趣关联+选择权,不用奖励
榜样示范阅读的人
共读者对话式共读
听众好奇地听他说
挑战者PEER提问升级
退位让他独立读
🎯 目标与两线状态
📖 学习记录
📊 周总结
🎯 下一步行动